Direitos das Crianças

"O Dia Universal dos Direitos da Criança, celebrado a 20 de novembro, visa consciencializar para a situação das crianças do mundo e promover o seu bem-estar e desenvolvimento. A 20 de novembro de 1959 foi adotada a Declaração dos Direitos da Criança pela Assembleia Geral das Nações Unidas e 30 anos depois, o dia marca também a data da adoção da Convenção sobre os Direitos da Criança. (...)"

(Guia para Educadores e Professores - Unicef - Dia Universal dos Direitos da Criança, 20 de novembro, 2017)

Ao longo da semana que antecede esta data, foram realizadas algumas sessões com alunos desde o pré-escolar, até a alunos de 4º ano, onde se apresentaram alguns dos direitos da criança, nomeadamente o direito a um nome, nacionalidade; proteção; cuidados médicos; educação...

Para além disso, os alunos foram desafiados a indicar se algumas imagens apresentadas eram direitos ou apenas desejos, caprichos, verificando-se que eles sabem distinguir entre o que é essencial e superficial...

Com os mais crescidos, conversamos sobre as diferenças que existem nos diferentes países: a fome, a guerra, a miséria, a discriminação entre meninos e meninas... 

Creio que todos saíram conscientes que, apesar de tudo, são crianças felizes!

S. Martinho

Os meninos da pré e 1º ano, vieram à biblioteca ouvir a Lenda de S. Martinho e a história da Maria Castanha.

Falamos sobre o Outono, sobre a amizade, bondade e solidariedade...

Os meninos do 1º ano até fizeram lindos desenhos, sobre as duas histórias que escutaram com muita atenção, daí os trabalhos terem ficado tão bem!

Halloween

Para comemorar o Dia de Hallloween, foram apresentadas algumas histórias da Bruxa Mimi, para os mais pequeninos e para os mais crescidos uma história em inglês The Wizard and the Princess, uma vez que os alunos do 4º ano já têm aulas de inglês, e com a ajuda das imagens, conseguiram perceber muito bem a história do feiticeiro que rapta a princesa para trabalhar no seu castelo, felizmente a fada madrinha intercede pela princesa, conseguindo que ela tenha algumas hipóteses para fugir ao feiticeiro. 

Foi uma forma de os alunos testarem os seus conhecimentos de uma língua estrangeira, aliada a uma história.

Para além disso, a biblioteca foi "invadida" por artigos típicos de bruxas e feiticeiros: chapéus, varinhas e vassouras mágicas, apareceram na biblioteca como resposta dos alunos ao desafio lançado pela professora de inglês, elaborar algo típico do Halloween com materiais recicláveis.

Parabéns a todos os que participaram!